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教育部國家教育研究院3日公布12年國教「國中小暨普通型高中」、「綜合型高中」及「技術型高中」等3份社會領域課綱草案，之後將進行4個月網路論壇及在全國22個縣市召開公聽會蒐集各界意見，再提交教育部課審會進行審議，預計108年實施。

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國教院課程及教學研究中主任洪詠善表示，過去不同教育階段對社會科的學習時常重複，這次3份社會領域課綱是由同一個研修小組完成，因此更連貫小額貸款率利試算、統整。在新社會領域課綱中，國中小是分領域來學習，高中則是主題式學習。12年國教課綱規畫「探究與實作」課程，這是最大突破。國教院表示，研修小組除在普通高中選修的歷史、地理、公民與社會各規畫一門「探究與實作」課程，在技術型高中也增列「社會探究與實作」課程。

普通高中歷史課綱預期會再引爆統獨立場的爭議！目前高中歷史分4冊，台灣史1冊、中國史及世界史合占3冊。但依國教院公布的普通高中歷史課綱草案內容，不再分為台灣史、中國史及社會史，而是分成「台灣相關」、「中國與東亞的交會」、「台灣與世界」等3個分域，各2學分。全國中小學校長協會發表「讓教育回歸專業，課綱不該是藍綠火拚的犧牲品」聲明，12年國教普通高中歷史課綱分成「台灣」、「東亞」、「世界」等3個分域，將中國史列為東亞史，恐怕將再引起政黨角力的政治討論，教育部需加強跟社會對話，才可降低對立。台中二中校長何富財說，許多政治人物企圖透過課綱左右史觀，但現在學生很靈活，老師也有專業，不容易被影響。在課綱中，爭議議題不應該有一定答案，而是提供更寬廣、彈性的空間，尊重不同立場，由老師引導學生進行思辯。為蒐集各界意見，國教院即日起至11月10日下午5時止，進行為期4個月的網路論壇，網址為。此外，9月3日起將召開公聽會，每個縣市至少1場。(中國時報)

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